Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ΦΛΩΡΙΝΑΣ

Ανακοίνωση του ΙΕΠ, για δύο ξεχωριστούς διαγωνισμούς για το έργο του Νίκου Καζαντζάκη

Ανακοίνωση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, σχετικά με τη δυνατότητα των σχολικών μονάδων της χώρας να συμμετάσχουν σε δύο ξεχωριστούς διαγωνισμούς που αναδεικνύουν το έργο του Νίκου Καζαντζάκη ως ακολούθως: 1. «Ο Νίκος Καζαντζάκης στον 21ο αιώνα»: Μαραθώνιος Ανάγνωσης και Διαγωνισμός Δημιουργικής Γραφής. 2. «Ο Νίκος Καζαντζάκης και η 9η Τέχνη»: Μαραθώνιος Ανάγνωσης και Διαγωνισμός Κόμικ1. 

Οι δύο μαθητικοί διαγωνισμοί συνδέονται με τον Μαραθώνιο Ανάγνωσης που προκηρύχθηκε από τις εκδόσεις Διόπτρα, τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας, του Τμήματος Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής της Φιλοσοφικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστήμιου Θεσσαλονίκης και της Σχολής Επιστημών της Αγωγής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών και αποσκοπεί στη γνωριμία του νεαρού αναγνωστικού κοινού με το έργο του Νίκου Καζαντζάκη, προσδοκώντας παιδιά και έφηβοι να εξοικειωθούν μ’ αυτό, να το μελετήσουν και, κυρίως, να το αγαπήσουν, με αρωγούς σε αυτή την προσπάθεια τους/τις εκπαιδευτικούς τους.

Ο Μαραθώνιος Ανάγνωσης απευθύνεται σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες των δημοτικών, των γυμνασίων και των λυκείων της Ελλάδας. Ειδικότερα για το δημοτικό, ο Μαραθώνιος απευθύνεται σε μαθητές/-τριες Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού. Για το δημοτικό, στους διαγωνισμούς γίνονται δεκτές τόσο συλλογικές συμμετοχές σχολικών τμημάτων όσο και μεμονωμένες ατομικές συμμετοχές μαθητών/-τριών.
Για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση (γυμνάσιο, λύκειο) γίνονται δεκτές μόνο ατομικές συμμετοχές μαθητών/-τριών. Για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση δεν προβλέπεται η επιλογή της συλλογικής συμμετοχής σχολικών τμημάτων. Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τους διαγωνισμούς και την υποβολή συμμετοχών, που μπορούν να υποβληθούν έως και την 31η Μαρτίου 2025, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επισκεφθούν την ιστοσελίδα που αναφέρεται στη συνοδευτική Ανακοίνωση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής.